高中三年级的孩子正是青春期，比较容易就出现不和爸爸妈妈沟通交流的状况，这时的他们是处于探索自我和探寻独立的阶段。爸爸妈妈不要过于苛求孩子，本身就重压非常大，要给孩子鼓励和安慰。
高中三年级的孩子不想和爸爸妈妈说话是哪些原因
1.探寻独立空间的需要
青春期的孩子渴望获得更多的自主权和自由，他们期望我们的想法和建议被尊重。不愿与爸爸妈妈交流可能是他们在探寻独立空间的一种表现，试图摆脱对家人的束缚和约束。这并不意味着他们不喜欢你，而是想要探索我们的个性和独特之处。
2.表达情感和重压的困难
青春期是一个情感起伏较大的阶段，孩子们或许会面临自我认可、人际关系等方面的挑战和重压。然而，他们可能不了解怎么样准确地表达我们的情感和内心的困扰，因此选择回避与爸爸妈妈的交流。这一行为并不是对爸爸妈妈的冷漠，而是由于他们不确定该怎么样叫你理解他们的内心。
3.被误解和评判的担心
孩子们担忧我们的言行会被爸爸妈妈过度解析或评判，因此宁可维持沉默，不想展开真实的对话。他们可能担忧我们的建议和选择会遭到质疑或批评，因此选择与爸爸妈妈维持距离。对待他们的选择和看法时，大家应该给予理解和支持，尊重他们的成长过程。
高中的孩子对爸爸妈妈十分麻木，拒绝跟爸爸妈妈进行所有非需要的交流是什么心理
1.高中孩子已经进入青春期很长时间了，已经有了比较独立的想法，此时的他们对爸爸妈妈直接灌输的观念会持本能的排斥态度，而是同龄人平等、支持的交流更容易被他们同意。所以父母在对他们进行教育的时候，务必要舍弃儿时的教育方法，千万不可以使用以大压小的惯性，务必要尊重他，意识到他不止是你的孩子，也是一个社会人了。
2.只有自己经验之谈过而产生的感悟，才能发自内心的同意，自我意识萌发的高中生们更是不会听信其他人的结论，他们想要亲自去验证，亲自去领会生活，而不是“嚼其他人吃过的馍”父母必须要看清这一点，并合理借助。你可以跟在他身后做后盾，当他迷茫或失败的时候来安慰并建议，而不可以在错误还没有露头的时候，提前打压。这种感觉是非常难受，但爸爸妈妈的伟大不就是在孩子的世界确认安全后默默的退出吗。
3.爸爸妈妈自己需要检讨。自己是不是足够尊重孩子，在批评孩子之前是不是自己做了足够好的榜样，孩子对我们的排斥是孩子的问题还是我们的问题，不可以一味在孩子身上找问题，那是不公平的。
高中三年级孩子可能历程的5个阶段，父母应该怎么样云筑网
阶段1：进入期
8月至11月是孩子筹备高考考试过程的“进入期”，这个时候孩子激情满满，信心十足，多表现为积极、勤奋、努力、投入，充满信心。
父母对策：在这一时期，父母要做的工作就是提供后勤保障，打造轻松愉悦的家庭环境。
阶段2：疲惫期
12月至次年1月是孩子筹备高考考试的“疲惫期”，孩子表现为：身心疲惫，情绪低落，心情烦躁，坐立不安。
父母对策：在这一时期，父母要做的工作是打造轻松愉悦的环境，接纳孩子的情绪，不要因生活小事与孩子发生争吵，以免影响孩子的情绪，别着急，相信孩子非常快会调整好的，必要时可以求助专业老师。
阶段3：高原期
2月份伴随二轮复习的到来，有的同学成绩有较大提升，他们会更有信心地投入到学习中去。但也有不少同学经过几番努力，排名依旧没进步，或者说我们的排名没达到我们的预期，他们对自己产生了怀疑，对将来有的迷茫。
父母对策：这个时候孩子最需要父母给予切实的认同和鼓励，自己努力，排名没进步不代表我们的成绩没进步，由于其他人也在努力，其他人没坐在那儿等着你，事实上是大伙都在进步，回归课本，打造自信。告诉孩子这是所有高中三年级孩子的必经阶段，扛过去就是新的突破。必要时可以求助专业老师。
阶段4：恐慌期
到了3~4月份，伴随一模、二模、三模考试，所有些孩子都会多少产生恐惧心理和焦虑心理。
父母对策：这个时候父母千万不要用“不要紧张，不要害怕。”之类的话去安慰孩子，由于如此的话只能使孩子愈加紧张，父母假如不了解如何做最好维持沉默，也可以找专业老师给孩子做一些疏导。
阶段5：冲刺期
到了5月份，伴随高考考试的临近，所有些孩子都会多少产生考试前焦虑，特别是模考成绩不理想或成绩波动比较大的孩子更为紧急。有的孩子会跟爸爸妈妈提到复读的事情。
父母对策：假如孩子考试前提到复读的时候，孩子是想得到爸爸妈妈的支持和认同给自己减轻重压，父母这时千万不要给孩子讲复读的风险和重压，要尊重孩子的选择，所有等考完再说。有的孩子考试前坐立不安、吃不好、睡不好，考场上心慌、出汗、手抖，假如考试焦虑影响到考试的发挥，可以找专业老师给孩子做一些考试前放松和心理辅导。
