高中二年级孩子的成绩是很受关注的，他们马上面临高考考试，方方面面都需要严格把控。父母需要做好家校合作，和老师一块齐心协力把孩子培培养为有用之才。
高中二年级成绩紧急退步父母如何处置
父母第一要和老师交流一下
剖析孩子到底是常识学习不全方位、学会不结实，还是学习习惯问题，若是前者，可以改变一下学习技巧，如果态度问题，父母要和学生交流，改变态度。
回想孩子对待学习的态度
孩子成绩下滑和我们的学习习惯是分不开的，察看好孩子自从升入高中二年级之后，对待学习的态度，是否变的漫不经心，若是，则表示孩子成绩下滑是什么原因孩子自己努力的问题，假如不是，那样可能是其他缘由。
给予孩子适合的缓冲期。
高中二年级下学期正是从高中二年级过渡到高中三年级，在这学期，成绩忽然降低，这是由于孩子无论是从日常还是心理上，与学习状况下，都处在一个缓冲期，或者说是适应期。适应能力强的孩子会非常快的调整我们的心态，而适应能力弱的孩子，则需要父母的帮忙。也有的孩子，会在适应期间破罐子破摔，这是由于自己没进取心有关，更与爸爸妈妈的不管不考虑或者教育办法不对有关。
假如孩子是学习技巧问题，或者智商有限，好好学习依旧成绩不好的话，那就多关心下孩子，多多鼓励，争取帮孩子重建自信。在这段时间对孩子需要不要太高，只须有进步就多加一定，千万不要给孩子太大重压，致使他对学习，生活绝望等。
孩子高中二年级出现成绩下滑，以下四条建议可能有帮助
1、引导孩子了解考试的目的是什么
除去高考考试，高中阶段的所有考试，目的都是为了查缺补漏，发现我们的不足（看看在那几个方面还不够扎实，那些要点还没学会，做题是不是符合规范等等），然后进行针对性地学习和提升。
父母要正确认识到，考试的目的是为了帮助和引导孩子找出考试所暴露的问题，譬如努力程度不够、学习技巧不正确、学习态度上存在问题、不会科学用脑学习效率不高等，然后引导孩子自己知道自己→自己发现自己→自己一定自己→自己超越自己。
当父母发现孩子的考试成绩出现降低趋势之后，第一，不要过分去关注考试分数，而要引导孩子剖析自己“考试成绩降低”是什么原因。不只要找出解决问题的相应办法，还要找出进一步提升的手段，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。
2、用好课本，不补课也能把成绩赶上来
课本是一课之本，是考试命题的依据和根源，同时也是试题及答案的来源，所以我建议他把课本仔仔细细看一遍，只须他把课本上基础定义透彻理解了，同时也把要点与要点之间的联系纵横向串连了起来，那样我相信他的成绩就会在原有些基础上得到较大幅度的提升的。
看课本的时候要素、重点、难题和要点分解而形成我们的常识结构体系，争取把课本上的例题根据相应的解题规范解答一遍，如此他就能达到提升成绩的目的。
3、要学会正确的学习技巧及复习办法
要想获得高效学习成绩，需要要有好的学习态度。习惯是经过重复训练而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。打造好的学习态度，就会使自己学习感到有序而轻松。
好的学习态度应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤训练、多质疑、勤考虑、重总结、多应用，应该注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的常识翻译成为我们的特殊语言，并永久记忆在我们的脑海中。另外还要保证天天有肯定的自学时间，以便加宽常识面和培养自己再学习力。
4、复习，可以有效地对抗遗忘
课后复习。准时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，降低遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，最初遗忘得较多、较快，将来遗忘得较少。依据遗忘发生的规律，可以采取适合的复习方案来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来防止遗忘，所以，在复习时应该注意复习的时间安排。
挽救一个成绩大幅下滑的高中生，父母该如何做
陪读不再玩手机，第一先和任课老师知道孩子在学校上课状况，自习课的状况，而后就是察看发现了孩子犯同样的错误：
错误1，上课同意常识快，但不会记笔记。
错误2，懒散，自习课不会整理错题。
错误3，聪明不学常识学到的不扎实。
陪读可以提升孩子的学习效率。孩子们在学习上遇见的问题总是各不相同，有的孩子或许会由于遇见难点而产生不想上学情绪，有的孩子或许会由于缺少自制力而没办法专心学习。在这样的情况下，父母的伴随可以帮助孩子克服各种学习障碍，提升学习效率。
譬如，父母可以帮助孩子解决一些难点，监督孩子做完作业，引导孩子拟定学习计划等。
