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初中三年级数学成绩差如何弥补

   日期:2024-05-18     来源:www.4midis.com    浏览:562    
文章简介:相信有不少父母会遇见如此的问题,自己孩子别的科目都还行,可偏偏数学成绩比较差,紧急拉低了孩子的整体成绩。尤其是对于初中三年级的学生来讲,面临着升学的重任,这时数学成绩是特别的重点。

相信有不少父母会遇见如此的问题,自己孩子别的科目都还行,可偏偏数学成绩比较差,紧急拉低了孩子的整体成绩。尤其是对于初中三年级的学生来讲,面临着升学的重任,这时数学成绩是特别的重点。所以,初中三年级数学成绩差如何弥补呢?下面整理了一些好的办法,期望能帮助到大伙。

初中三年级数学成绩差如何弥补

数学成绩不好,都要从头开始补起。譬如初中一年级的第一章有理数,死记硬背数学的概念、性质、定理,要一条一条的把它背下来,复习资料、拓展题必须要反复的训练。记不住住就把它抄下来,反复在草纸上演算,直到弄了解会做,了解它的的性质、定理,达到熟记的程度、轻车熟路。

学习是非常艰苦的事情,特别是数学,需要反复多做题,尤其是一些公式需要熟练学会,具体策略可以参考下面这类。

1、跟紧老师复习进度

初中三年级阶段数学成绩差,说明我们的基础没打好,那样在下面的学习上必须要紧跟老师的学习进度,不可以再落后,上课专心听讲,不开小差,不偷懒。

老师课堂上复习的都是尤为重要的考试知识点和经典题型,遇到问题要积极提出,不可以模棱两可,天天需要扎实解决天天的学习任务。特别是对于基础薄弱的同学,必须要准时弄清不懂的要点,不然问题会越积越多。

2、自己要掌握擅长考虑

数学成绩差的同学在复习的过程中要擅长总结和考虑,要多念书、多考虑、多总结。多念书是指将课本中的概念定义反复去阅读,最好将他们熟记于心。

多考虑就是将大家所做的题,特别是做错的题,要考虑为何做错了,错在哪儿,下次遇见如此的题应该如何解决等等。多总结就是将你一个人学会的方法用我们的话语总结出来,时常的复习加深我们的印象,如此才能弥补自己成绩差的问题。

3、总结梳理,提炼办法

数学复习的最后阶段,对于要点的总结梳理,应看重教程,立足基础,在准确理解基本定义,学会公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上,弄清定义之间的联系与不同。

对于题型的总结梳理,应摆脱盲目的题海战术,对重点习题进行归类,找出解题规律,要关注释题的思路、办法、方法。

4、深思错题,提高能力

在数学备考期间,要想减少错误率,除去进行准时修正、全方位扎实复习以外,很重点的一个环节就是深思错题,具体做法是:将已复习过的内容进行整理,找到最薄弱部分。

尤其是对月考、模拟试题出现的错误要进行认真剖析,也可以将试题进行重新剪贴、分类对比,从中发现自己复习中存在的共性问题。

致使初中数学偏科是什么原因

通常情况下而言,致使中学生出现数学偏科是什么原因主要有以下几个方面:

1、基础不扎实:不少中学生在学习初中数学的过程中,对于数学中出现的基本概念、公式记忆不准确,在做题过程中,解题步骤和办法学会的不够扎实。

不少中学生在看书时,会觉得自己什么都会,所学的,所看到常识全都动,但等到考试时,中学生会发现自己还有不少数学常识没完全学会,常常会出现不知怎么样下笔的困扰。

2、学习技巧不对:各位中学生在学习时,学习技巧是尤为重要的,不少中学生虽然对有关要点的定义、对于基本的解题办法都有一个短暂的记忆。

但并没准时的进行巩固,如此在考试时会发现之前记忆的东西在脑海中已经模糊了,在做题时不可以非常不错的进行解题。

数学偏科怎么办

各位中学生都想要解决数学偏科现象,具体的解决方法有如下什么时间:

1、对于基础不扎实的中学生而言,想要解决数学偏科现象,盲目做题是错误的,各位中学生要选择合适我们的学习规律。而且在刚刚学习完后,要准时的进行训练,以免在将来学习中出现漏洞。

2、一个中学生有一个学习技巧,学习技巧不对而致使出现数学偏科现象的中学生可以多做一些训练,在训练中找到合适我们的学习技巧,在训练时遇见不会的问题准时向老师进行询问,已作出解决。

 
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